О школах - Страница 28

Первоклассник · 18.03.2015, 21:00

Цитата:

Сообщение от osha

бакалавриат

вообще я спрашивал про 5-й градо школы, то есть про 9-10 лет

Цитата:

Сообщение от osha

Меня так удивила ситуация

ну вот меня тоже

Avel · 18.03.2015, 21:25

Да мой сын в колледже тоже кому то делал чертежи, и ему тоже платили.Странно конечно, но это было. Отказаться можно конечно от денег, но боюсь если так в школе уже заведено, то не знаю как быть в "чужом монастыре со своими законами".

osha · 19.03.2015, 10:11

Цитата:

Сообщение от Avel

но боюсь если так в школе уже заведено, то не знаю как быть в "чужом монастыре со своими законами".

Однако, я бы своему ребенку высказала бы свое отношение к ситуации и оно было бы негативным. Сказала бы, что считаю, что если хочешь помочь - сделай это бескорыстно.

Понимаю, что мир нынче меркантилен, но разве плохо, если хоть кто-то будет в состоянии оказать помощь бесплатно? Это моя позиция, которую мне нашептывают мои любимые тараканы, но на мою дочь я бы постаралась повлиять, а весь остальной "монастырь" меня мало интересует

Так бы и сказала: удиви всех, откажись от вознаграждения...

Это не относится к теме оплаты выполненных работ. С одной стороны, это не этично, конечно, с другой - старо как мир и выполнить полностью задание - это работа, а не помощь. Дать списать - помощь

Все сделать своими руками - работа.

Добавлено через 7 минут
Вот это меня тоже удивило, что прямо и угостить никого нельзя:

Цитата:

Сообщение от Avel

Угощают завтраком, бутербродами из дома или булочками своих одноклассников, те сразу деньги дают.

В Эквадорских школах, а особенно колледжах, да, практикуется учениками мелкая продажа сладостей, бутеров и пр. друг другу. То есть, частенько находится ученик, который открывает свой бизнес по продаже съестной мелочи. Например, покупают оптом коробку сладостей, где-нибудь, в бодеге "Ла Универсаль" и перепродают потом поштучно и дешевле, чем в школьном буфете. Все относятся к этому спокойно, хочешь - покупаешь, не хочешь - проходишь мимо.

Не буду ходить далеко за примером, у нас старший племянник сейчас печет маффины и продает их в колледже, но он с самого начала, печет их для продажи, не для "угостить".

Avel · 19.03.2015, 13:36

Цитата:

Сообщение от osha

Однако, я бы своему ребенку высказала бы свое отношение к ситуации и оно было бы негативным. Сказала бы, что считаю, что если хочешь помочь - сделай это бескорыстно.

Абсолютно с вами согласна, именно так я и сделала.Мелкая коммерция в нашей школе тоже есть, подсказывают бесплатно, но полностью сделанная работа оплачивается, продают мороженное, сладости, жвачку)))

Цитата:

Сообщение от Первоклассник

вообще я спрашивал про 5-й градо школы, то есть про 9-10 лет

В этом возрасте тоже самое, потому что почти у каждого вашего одноклассника есть старшие братья и сестры в старшей школе. У них и учатся.

Первоклассник · 28.03.2015, 22:43

Снова дивлюсь арифметическим открытиям в 5-м градо:

округление ведут с самого нижнего разряда, а не с предыдущего от требуемой точности.
то есть 1,4444445 с точностью до целых округляется в 2, а не 1 !!!!!!!

это во всем Э (или ЛА) или только в нашем классе ???

ilvar · 29.03.2015, 09:26

Цитата:

Сообщение от Первоклассник

Снова дивлюсь арифметическим открытиям в 5-м градо:

округление ведут с самого нижнего разряда, а не с предыдущего от требуемой точности.
то есть 1,4444445 с точностью до целых округляется в 2, а не 1 !!!!!!!

это во всем Э (или ЛА) или только в нашем классе ???

Это явно какой-то косяк, весь матсофт считает 1.

Первоклассник · 29.03.2015, 10:01

Цитата:

Сообщение от ilvar

Это явно какой-то косяк, весь матсофт считает 1

Попробуй в установках матсофта установить регион ЛА - может результат измениться

mich83 · 29.03.2015, 12:19

Цитата:

Сообщение от Первоклассник

Снова дивлюсь арифметическим открытиям

Здесь вообще математика специфическая

Например в месяце официально 30 дней. Даже в феврале. Когда рассчитываешь зарплату очень весело получается.

А вот, с чего просто невозможно не смеяться, это вот это:
https://www.youtube.com/watch?v=FTKcrRb1eiw
1) 5 плюс 5 приблизительно 8 - где-то с 12:55
2) 20 долларов в год, то есть доллар в месяц - где-то с 15:30

osha · 30.03.2015, 07:55

Спросила у преподов-математиков, которые обучались в Эквадоре полностью, вплоть до университета и магистратуры. Сказали - "фигня какая-то". В общем, "по-эквадорски" число 1,4444445 округляется до единицы и процесс тот же, которому нас научили в наших родных школах (я сейчас про нас

)

В принципе, до 2-х может быть округлено, если условие типа "округлить до большего целого", а так... Не то, что бы категорически это было бы делать запрещено, но с каждым шагом будет возрастать ошибка, а поэтому, не вижу смысла в таком округлении.

Пойти в школу, спросить на основе какого научного труда дается данный способ округления и какие цели преследует.

Первоклассник · 30.03.2015, 10:59

Цитата:

Сообщение от osha

Пойти в школу, спросить

чо-то я запарился каждый раз ходить.
я уж не написал, что в определении забыли указать "или равно" 5, то есть 1,4444445 ваще округлению не подлежит, тк 5 на конце

если только к директрисе - попросить дать мне проверить все их методички

математика - язык
округление - базовая функция (по определению, а не на основании "научного труда")
отсебятина запрещена .... категорически

а можно я sin(х) нарисую как мне нравиться, с такими милыми острыми вершинками ?????

osha · 30.03.2015, 11:14

Цитата:

Сообщение от Первоклассник

чо-то я запарился каждый раз ходить.

Ну так не ходите.

Цитата:

Сообщение от Первоклассник

округление - базовая функция (по определению, а не на основании "научного труда")
отсебятина запрещена .... категорически

Время течет, наука не стоит на месте... я давно не решаюсь быть так категорична, особенно, в таких вопросах, как округление, например. Некоторых возмущает, так называемое, бухгалтерское округление, но оно есть и используется, да еще и имеет какое-то объяснение.

Цитата:

Сообщение от Первоклассник

а можно я sin(х) нарисую как мне нравиться, с такими милыми острыми вершинками ?????

Докажете, что такие вершинки имеют место быть - рисуйте, кто ж вам запретит

Первоклассник · 30.03.2015, 11:34

Цитата:

Сообщение от osha

наука не стоит на месте

мат. - не наука. не изучает окружающий мир
мат.- язык для численного описания в помощь всем наукам
типа:
раздел языка мат "теория поля" служит для упрощения изъяснений разделу науки физики "электродинамика" (попробуйте сформулировать ур Максвела без понятий ротор и дивиргенция

)

а раз не наука - пересмотр определений, базовых понятий и аксиом не возможен

чой-то я развоевался для своего диплома 3-й степени

osha · 30.03.2015, 11:46

Цитата:

Сообщение от Первоклассник

мат.- язык для численного описания в помощь всем наукам

В том то и прикол, если наука не стоит на месте, то что остается делать языку, который, всего лишь, в помощь?

Я бы прояснила, что все-таки, там с учителем математики, по каким материалам он учит и уже, основываясь на этом, принимала бы решение - поменять школу, например, а то глядишь, учителя уйдут из этой школы. У нас так с английским было, когда дочь во втором классе училась.

Kawaii · 30.03.2015, 11:46

Цитата:

Сообщение от osha

Время течет, наука не стоит на месте...

... вот и кофе уже среднего рода

Первоклассник · 30.03.2015, 11:58

Цитата:

Сообщение от osha

бухгалтерское округление

правильно, это же другой язык "бухгалтерский" и в нем свои определения и базовые понятия

это как (наверное, я не спец) команда if в языке Fortran и допустим языке Pithon будут выполняться по разному

Добавлено через 3 минуты

Цитата:

Сообщение от osha

а то глядишь, учителя уйдут из этой школы. У нас так с английским было, когда дочь во втором классе училась.

то есть ? что случилось ?

Добавлено через 3 минуты

Цитата:

Сообщение от Kawaii

... вот и кофе уже среднего рода

да, некоторые предвещают, что нашим детям придется жить в существенно более упрощенном мире, чем нам

увы

Добавлено через 4 минуты

Цитата:

Сообщение от osha

что остается делать языку, который, всего лишь, в помощь?

я ваще полжизни уже не в теме

но, наверное рассматривать модели в помощь новым разделам наук - типа не-декартовой геометрии для раздела науки физики о сильных гравитационных полях

osha · 30.03.2015, 12:10

Цитата:

Сообщение от Kawaii

... вот и кофе уже среднего рода

Так я ж о чем!

Цитата:

Сообщение от Первоклассник

правильно, это же другой язык "бухгалтерский" и в нем свои определения и базовые понятия

Ну вот и неплохо для начала выяснить, что именно описывает, в данный момент, математический язык. Округление - вещь такая, что и то, что вы описываете, не запрещается, просто не имеет смысла из-за большей ошибки, а тем более какой смысл учить этому детей.

Цитата:

Сообщение от Первоклассник

то есть ? что случилось ?

Я возмутилась на родительском собрании. Спросила какой механизм срабатывает, между бесконечным наклеиванием картинок + тупым рисованием предметов по 10 раз и усвоению английского языка. Уверена ли учительница, что дети выучат, именно, английский, а не японский, например. Что у нас уже закончилось ведро клея, но никаких сдвигов в английском я не вижу. При этом год назад, дочь без всего этого, семимильными шагами осваивала, совершенно чужой, на тот момент, испанский, только слушая и общаясь.

Это дошло до ректора, похоже, учительница имела беседу и в новом учебном году ее уже не было.

Кто донес до ректора, я и не знаю, если честно, у меня цели не было

Первоклассник · 30.03.2015, 12:22

Цитата:

Сообщение от osha

японский, например. Что у нас уже закончилось ведро клея

а могла бы стать полиглотом

Первоклассник · 02.07.2015, 19:05

теперь в годовой контрольной

крестик означает неправильно
найдите ошибку?
а правильный ответ оказывается

149 3/5 литров

Завтра пойдем ругаться

osha · 02.07.2015, 20:33

Кстати, меня страшно бесила эта манера "обучения" решению задачи - не задачу решить, а выделить действие.

Сейчас со студентами воюю - они совершенно не понимают задач. Просто спрашиваю: что будем искать - ответа нет.

Первоклассник · 27.09.2016, 23:15

Ужасы Болонской системы.

При первом же изучении атомов - сразу бац - антивещество.
Точнее, практически без изучения атомов....
Требуется запомнить из чего - позитроны.....
...
Как в параллельной теме - формируем нагромождением фактов "мозаичное мышление"
Тьфу
Дело в Э.

02.07.2015, 19:05	#558
Первоклассник Заслуженный писатель Регистрация: 05.11.2011 Адрес: РФ Москва Сообщений: 2,778 Благодарностей от вас: 429 Вас поблагодарили 166 раз(-а) в 151 сообщении(-ях)	новые арифметические открытия теперь в годовой контрольной крестик означает неправильно найдите ошибку? а правильный ответ оказывается 149 3/5 литров Завтра пойдем ругаться

18.03.2015, 21:25	#542
Avel Форумный житель Регистрация: 16.09.2012 Адрес: Manta Сообщений: 722 Благодарностей от вас: 118 Вас поблагодарили 97 раз(-а) в 76 сообщении(-ях)	Да мой сын в колледже тоже кому то делал чертежи, и ему тоже платили.Странно конечно, но это было. Отказаться можно конечно от денег, но боюсь если так в школе уже заведено, то не знаю как быть в "чужом монастыре со своими законами".

28.03.2015, 22:43	#545
Первоклассник Заслуженный писатель Регистрация: 05.11.2011 Адрес: РФ Москва Сообщений: 2,778 Благодарностей от вас: 429 Вас поблагодарили 166 раз(-а) в 151 сообщении(-ях)	Снова дивлюсь арифметическим открытиям в 5-м градо: округление ведут с самого нижнего разряда, а не с предыдущего от требуемой точности. то есть 1,4444445 с точностью до целых округляется в 2, а не 1 !!!!!!! это во всем Э (или ЛА) или только в нашем классе ???

30.03.2015, 07:55	#549
osha Заслуженный писатель Регистрация: 30.06.2007 Сообщений: 2,926 Благодарностей от вас: 121 Вас поблагодарили 411 раз(-а) в 360 сообщении(-ях)	Спросила у преподов-математиков, которые обучались в Эквадоре полностью, вплоть до университета и магистратуры. Сказали - "фигня какая-то". В общем, "по-эквадорски" число 1,4444445 округляется до единицы и процесс тот же, которому нас научили в наших родных школах (я сейчас про нас ) В принципе, до 2-х может быть округлено, если условие типа "округлить до большего целого", а так... Не то, что бы категорически это было бы делать запрещено, но с каждым шагом будет возрастать ошибка, а поэтому, не вижу смысла в таком округлении. Пойти в школу, спросить на основе какого научного труда дается данный способ округления и какие цели преследует.

02.07.2015, 20:33	#559
osha Заслуженный писатель Регистрация: 30.06.2007 Сообщений: 2,926 Благодарностей от вас: 121 Вас поблагодарили 411 раз(-а) в 360 сообщении(-ях)	Кстати, меня страшно бесила эта манера "обучения" решению задачи - не задачу решить, а выделить действие. Сейчас со студентами воюю - они совершенно не понимают задач. Просто спрашиваю: что будем искать - ответа нет.

27.09.2016, 23:15	#560
Первоклассник Заслуженный писатель Регистрация: 05.11.2011 Адрес: РФ Москва Сообщений: 2,778 Благодарностей от вас: 429 Вас поблагодарили 166 раз(-а) в 151 сообщении(-ях)	Ужасы Болонской системы. При первом же изучении атомов - сразу бац - антивещество. Точнее, практически без изучения атомов.... Требуется запомнить из чего - позитроны..... ... Как в параллельной теме - формируем нагромождением фактов "мозаичное мышление" Тьфу Дело в Э.

Опции темы
Версия для печати Отправить по электронной почте